Fūrmanis: Bojāgājējs versus bojāpeldētājs – kurš kuru

Laukos bērni švaki peldētāji, nav prasmju. Krievu laikos bija vasaras dienas darba nometnes ar audzinātājiem, tie arī pieskatīja bērnus, mācīja viņus peldēt, rīkoja stafetes, bumbu spēles, bet tagad ja sanāk kopā neorganizēti pusaudži, tad jau 2L"Apinītis" ir patīkamākais laika kavēklis. Skolās jāorganizē lekcijas un tikšanās ar invalīdiem-skolniekiem, jo tikai uzskatāms piemērs kas notiek ja lec uz galvas ūdenī un salauž kakla skriemeļus var atturēt no pārgalvīgas rīcības. Liekas ka pašvaldībai lētāk būtu organizēt vasarā nodarbības bērniem, nevis izdalīt līdzekļus palīdzībai invalīdiem, apmaksāt mājskolotājus un veselības aprūpētājus. Skolās vajadzētu organizēt tikšanās ar skolniekiem, kuri guvuši elektrotraumas kāpjot augstsprieguma pārvades stabos, sadales skapjos, kuri palikuši uz visu mūžu piesaistīti invalīdu ratiņiem pēc traumām ūdenstilpnēs, pēc pārgalvīgiem braucieniem ar mopēdiem, pēc nesagatavotu, netrenētu parkouristu lēcieniem. Viens ir apskatīt You Tube trenētu vienaudžu izdarības, pavisam savādāk ir, ja to dara netrenēts, bez labas kustību koordinācijas un iereibis pusaudzis. Ari uzaicinātie lektori ratiņkrēslos būtu priecīgi izrauties no savu mājokļu četrām sienām, nopelnīt kādu lieku eiro, bet pats galvenais pasargāt citus pusaudžus no līdzīgas nelaimes. Tas nebūtu nekāds cirks shapito, bet pusaudžu pieredzes apmaiņa, nevis pieaugušo sausie tekstu-Tā nedrīkst, tas ir bīstami.