Dienas replika: Tehnoloģijas radījušas bīstamu plaisu starp pedagogiem un audzēkņiem

Un tie paši pedagogi, kuri jaunās tehnoloģijas nevar ciest ne acu galā, brēc nemitīgi par lielākām algām. Viena liela daļa vispār jāatlaiž.

nekas nav jāpērk, diemžēl čekisti deva diplomus par slimajām un atpalikušajām

Plaisa iespējams ir arī sociālekonomiska. Domāju, ka lielākā daļa skolotāju nevar atļauties nopirkt lietotu datoru, kur nu vēl jaunākās paaudzes un vēl programmatūru. Skolēni zināmā mērā "uzsūc" sabiedrības vērtības, t. sk., attieksmi pret skolotāja profesiju. Ir jābūt kvalitātes prasībām skolotāja darbā, tomēr tās ir cilvēciski jāsabalansē ar viņu iespējām. Saprotams, ka valsts maksā tik, cik var maksāt, bet vienmēr ir iespēja saprast prioritātes. Šķiet, ka izglītības kvalitāte un skolotāju kvalifikācija, profesionālais darba izvērtējums šai ziņā pieklibo. Diemžēl tam IR saistība ar atalgojuma apmēriem.

mans bēns laukos 10 gv salika no daļām procesoru=lētāk sanāk, lauki smadzeņu attīstību nebremzē......................

ražo glupus 'paklausīgus' zubrilas dzīvei nederīgus

tiešām ir starp izklaidi un vēlmi darīt kaut ko derīgu. Izklaides arvien vairāk dominē! Kādas tad ir tās izslavētās skolēnu IT prasmes - vairumā gadījumu spaidīt podziņas, spēlēt spēles, skatīties trulos ākstu un vardarbīgos video, kā arī apcelt un apsmiet citus. Diemžēl tā tas ir un ne tā,kā domāts raksta virsrakstā, kur teikto var attiecināt uz 5 -10% skolēnu, ne vairāk. Pirms kaut ko apgalvot, vajag papētīt realitāti.

tas ir mīts par skolēnu dižo IT prasmi un vēlmi ar to nodarboties, lai mācītos jēgpilnas lietas. No pieredzes saku, ka tiklīdz mācību procesa vajadzībam skolēnam vajag strādāt ar datoru, piemēram: uzdevumi.lv, macibuvideo, Excell lietot eksaktajos priekšmetos, atlasīt info par tēmu, lasīt jaunākās publikācijas satori.lv u.c., tad sajūsmas nav. Sēdēt draugos, twiterī, askā, feibukā, fermā...- tur gan. Tāda ir tā plaisa- izvēle starp starp izklaidi un izglītošanos. Nevis starp pedagogu un IT. V.Kilbokas k-dze, ienāciet skolā un kaut 1 nedēļu pasēdiet kopā ar klasi visās mācību stundās, tad redzēsiet kā un cik skolotājs pats lieto IT, ko mācību procesā no IT piedāvā skolēnam, un ko var/nevar, grib/negrib skolēni- tad arī varēsiet objektīvāk spriest par šo tēmu.

Būtu jauki, ja "Diena" atgādinātu, kurā gadā "Zvaigznei" ir bijis monopols uz mācību grāmatām! Ja mani atmiņa neviļ, tas beidzās 1993.gadā!

Mākslas pārdot - vai tā būtu grāmata, gulta vai bērnu rotaļlieta - pietrūkst gan daudzām Latvijas nozarēm.......................................tas nekas ,ka s*ds,galvenais pārdot.

Biju aizbraucis ciemos un ziniet ko, tur Ķemerovas apgabala dažās skolās bērniem pasvaldība sagādājusi planšdatorus un skolēni, tā vietā lai stieptu uz skolu ar grāmatām piekrāmēto mugursomu, izmato to. Planšdatorā pilnīgi visa nepieciešamā literatūra t. sk.arī papildus literatūra un pat daiļliteratūra.

Taa plaisa jau sen bija,bet jums jau nav laika redzeet.japrasa nauda par neko nedariisanu.kas notirk skolaas ,juus neko neziniet,maina tikai ministrus.viitols ar 10.kl.izgliitiibu,dzeeraajs greiskalns,no Madonas padziitais -aaksts griinblats.u.c9.kl.skolnieks nezin reizreekinu.taa da ir muusu valsts izgliitiiba.varbuut Kiilis kautko uzlabos,ja ne tad taadas skolas jaasleedz ciet.

Un ko Zvaigzne darītu, ja visi grāmatas lasītu telefonos un IPados?

Nez cik vajadzīga pēc gadiem 5-10 būs prasme rakstīt ar roku? Klikšķini tik uz bildītēm...