Izglītības ministrs: Galvenā prioritāte vispārējā izglītībā - nodrošināt bērniem vienlīdzīgas izglītības iespējas

Vienlīdzīgas iespējas tieši tāpēc jādod, lai individuālās spējas attīstītu. Taču individuālās spējas attīstīt nenozīmē pieļau visatļautību. Jautājums ir par ko citu. Proti, absolūti nesakārtots ir pamatizglītības posms.

Ministra kungs, nevajag dot visiem vienlīdzīgas iespējas bet gan attīstīt katra individuālās spējas. Standartizācija domāšanā ir indivīda ienaidnieks.

Var jau so lentiti piespraust ari vienu stavu zemak un no otras puses un tas butu atbilstosi un piemeroti sim Izglitibas ministram Dombrovskim. Vai ministra primarais un galvenais uzdevusm nav panakt to, ka visas Latviajs valsts, pasvaldibas skolas, bernudarzos berni Latvijas valsti tiek izglitoti 100% Latviesu valsts valoda- latviesu valoda ka top paredz Latvijas Satversme (konstitucija, kas ir valsts pamatlikums, kura ir noteikts, ka Latvija valsts valoda ir latviesu valoda) un ka to noteica zidu n krievu nacistu organizetais referndusm par Latviajs valsst valodu, kura tika skaidri, neparprotami pateikts, ka Latvija valsst valoda ir latviesu valoda. Valsts valodai ir vienojoss raksturs un ir neizprotami, kapec Latvijas degradetie prezidenti, ministri, Saeiams deputati, ieredni iestajas un nostajas pret Latvijas valsts valodu - latviesu valodu, lai berni bernudarzos, skolas tiktu izglitoti Latviasj valsst valoda- latviesu valoda 100% , protams, pastiprinoti macitos svesvalodas, ka obligati nosakot,ka anglu valoda visas Latvijas valsts skolas pirma obligata svesvaloda.